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정부지원사업 연간 250억원, 학생의 미래에 투자하다.

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  • 대구시호국단체연합회와 업무협약
  • 대구경영자총협회와 상호교류 협약 체결
  • 달성군과 ‘천내리 도시재생 주민건축학교 결과 전시회’ 개최
  • 2·28민주운동기념사업회와 상호교류 협약
  • 대구시설공단과 상호협력 MOU
  • DCU미디어센터 23기 정기자 임명식

대구시호국단체연합회와 업무협약 N

우리 대학과 대구시호국단체연합회(재향군인회·회장 김인남)는 14일 우리 대학 본관에서 ‘지역사회 편익 도모와 복리증진 기여’를 목표로 하는 업무협약을 체결했다.이를 통해 우리 대학과 대구시호국단체연합회는 ▲국가발전과 사회공익 증진에 이바지하기 위한 학술연구 및 시민교육 상호 협력 ▲연구자료, 간행물, 학술정보, 우수 연구 인력 및 인적 네트워크 상호활용 ▲협약기관의 공간과 시설 등 인프라의 공동이용 ▲상호협의에 따라 전문교육에 필요한 인적교류 및 강의지원 등을 위해 상호 협력하게 됐다. 아울러 대구시호국단체연합회(재향군인회) 소속 회원이 대구가톨릭대에 신설된 유스티노자유대학에 입학 후 졸업 시까지 연합회 소속임을 증명할 수 있는 경우, 산학협력장학금을 지급하기로 했다.

대구경영자총협회와 상호교류 협약 체결 N

우리 대학과 대구경영자총협회는 14일 본관에서 상호교류 협약을 체결했다. 이번 협약은 21세기 지식정보사회가 요구하는 인간자원 육성을 위한 연수·교육 프로그램을 개발 및 보급함에 기여하기 위해 체결됐다. 두 기관은 △연구자료, 간행물, 학술정보 및 우수 연구 인력과 인적 네트워크 상호활용 △협약기관의 공간과 시설 등 인프라의 공동이용 △상호협의에 따라 전문교육에 필요한 인적교류 및 강의지원을 함께할 예정이다. 뿐만 아니라 대구경영자총협회 소속 회원이 대구가톨릭대에 신설된 유스티노자유대학에 입학 후 졸업 시까지 협회의 회원임을 증명할 수 있는 경우, 산학협력장학금을 지급하기로 했다.

달성군과 ‘천내리 도시재생 주민건축학교 결과 전시회’ ... N

우리 대학 LINC+사업단 도시환경재생트랙(책임교수 최여진)과 달성군 천내리 도시재생 현장지원센터가 공동주관하는 ‘천내리 도시재생 주민건축학교 결과 전시회’가 이달 17일까지 화원공설시장 3층 옥상정원에서 진행된다. ‘대구교도소 후적지 개발 및 화원전통시장 활성화’를 주제로 열린 이번 전시는 트랙에 참여하는 우리 대학 건축학과 학생들이 7월부터 9월까지 도시재생 건축물과 공공공간에 대한 아이디어를 도출한 뒤 주민들의 의견 수렴 과정을 거쳐 마련됐다. 학생들의 아이디어는 건축전문가 3명(㈜신명에이앤씨건축사사무소 김병욱 소장, ㈜인터건축사사무소 이상엽 소장, ㈜DSA건축사사무소 최용혁 소장)의 자문을 통해 3D 모형 결과물로 제작, 행사에 전시됐다. (사진제공: LINC+사업단)

2·28민주운동기념사업회와 상호교류 협약 N

우리 대학과 (사)2·28민주운동기념사업회가 9일 본관에서 상호협력 협약을 맺었다. 우리 대학과 2·28민주운동기념사업회는 △2·28민주운동 정신의 사회적 확산과 지역시민의 자부심 고양 및 지역사회 발전을 위한 상호협력 △연구자료, 간행물, 학술정보, 우수 연구 인력 및 인적 네트워크 상호활용 △학술연구와 시민교육 등을 위한 협약기관의 공간과 시설 등의 인프라 공동이용 △전문교육에 필요한 인적교류 및 강의지원 등에 협력하기로 했다. 또한 2·28민주운동기념사업회 소속 회원이 유스티노자유대학에 입학 후 졸업 시까지 회원임을 증명할 수 있는 경우 장학혜택을 부여하기로 했다.

대구시설공단과 상호협력 MOU N

우리 대학과 대구시설공단이 상호협력 MOU를 9일 체결했다. 이를 통해 우리 대학과 대구시설공단은 △공공시설물의 효율적인 관리·운영 및 시민편익과 복지증진을 위한 상호협력 △연구자료, 간행물, 학술정보, 우수 연구 인력 및 인적 네트워크 상호활용 △협약기관의 공간 및 시설 등의 인프라 공동이용 △전문교육에 필요한 인적교류 및 강의지원 등을 함께 하게 됐다. 더불어 대구시설공단 임직원이 대구가톨릭대 유스티노자유대학에 입학 후 졸업 시까지 공단에 재직 중일 경우 산학협력장학금을 지급하기로 했다.우동기 총장은 “대학 교육의 방향을 직업전환 교육, 만학도 교육 등으로 범위를 넓힐 때가 왔다. 우리 대학이 평생교육 체제로 변화하는 과정에 시설공단과 협약을 맺게 되어 큰 힘이 될 것”이라고 말했다.

DCU미디어센터 23기 정기자 임명식 N

우리 대학 DCU미디어센터 23기 정기자 임명식이 9일 총장 접견실에서 진행됐다.지난 학기 수습기자 과정을 이수한 산업디자인과 김민영 학생 등 7명은 우동기 총장에게 정기자 임명장을 받았다.우동기 총장은 학생들에게 정기자로서의 새출발을 응원하는 메시지를 전달했다.

DCU 소식

희망을 전하는 대구가톨릭대학교의 알찬소식!

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수학교육과 김수철 교수, 교육부·한국과학창의재단 정책과제 연구책임자 선정 자율전공학부 조영은 학생, ‘제21회 포항해변전국가요제’ 대상 수상 김동일(사회학과)·서근원(교육학과) 교수 저서, ‘2021 우수학술도서’ 선정 컴퓨터소프트웨어학부 김승현 학생·조용현 교수 우수논문상 수상 언어청각치료학과 학생들, 공모전 대거 수상 [2021 자랑스러운 당신 공모전] #3 피아노과 데이지유랑단

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드높은 기상을 대외적으로 널리 알리다!

수학교육과 김수철 교수, 교육부·한국과학창의재단 정책과.. N


김수철(수학교육과) 교수가 교육부와 한국과학창의재단이 공모한 수학교육 정책과제 ‘지능형 수학실 구축 및 수학 수업평가 모델 연구’의 수행 연구책임자로 선정됐다. 이번 과제 선정을 ..

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자율전공학부 조영은 학생, ‘제21회 포항해변전국가요제.. N


자율전공학부 조영은(21학번) 학생이 대구신문 주최·주관 ‘제21회 포항해변전국가요제’에서 대상을 거머쥐었다.지난달 30일, 포항시 북구에 위치한 경상북도교육청 대공연장에서 유튜브..

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김동일(사회학과)·서근원(교육학과) 교수 저서, ‘20.. N


사회학과 김동일 교수와 교육학과 서근원 교수의 저서 ‘상징투쟁의 사회학: 예술가는 어떻게 세상을 바꿀까’와 ‘학교 혁신 다르게 보기: 오류와 대안’이 2021년 대한민국학술원 우수..

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컴퓨터소프트웨어학부 인지정보연구실 소속 김승현(컴퓨터공학전공 15학번) 학생과 조용현 교수가 지난 4월 열린 한국지능시스템학회 주최 ‘2021년 추계학술발표대회’에서 우수논문상을..

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언어청각치료학과 학생들, 공모전 대거 수상 N


최근 우리 대학 언어청각치료학과 학생들이 (사)한국언어재활사협회에서 주관한 2개 공모전에서 대거 수상했다. 먼저 '언어재활사 치료 활동 및 생활 수기 공모전'에서 일반대학원 박사과..

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[2021 자랑스러운 당신 공모전] #3 피아노과 데이.. N


피아노를 트럭에 싣고 경산 지역을 순회하며 피아노 버스킹 공연을 진행해 지역민들에게 좋은 반응을 얻었다.더불어 교내 체리로드에서도 버스킹 공연을 선보여 학우들에게 큰 즐거움을 전했..

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DCU 미디어

생생한 교육의 현장을 담아내다!

DCU 홍보영상

  • DCU 역량기반 교육 ② 역량기반 교육과정, 빅데이터 분석을 통한 진로 추천N

    02- 역량기반 교육과정

    (남자 선배)
    전공 수업은 들을만 해?

    (후배)
    네! 아직 1학년이라서 전공 관련해서 기초적인 것부터 교수님들이 가르쳐주시다보니까 엄청 좋아요.

    (남자 선배)
    그렇지? 기초부터 탄탄히 배우면 나중에 좀 더 어려운 수업들도 충분히 따라갈거야

    (후배)
    감사합니다!....그런데 선배 저 궁금한 거 있어요

    (남자 선배)
    응 뭔데?

    (후배)
    혹시 전공과 관련된 핵심역량도 알 수 있나요? 전공능력을 더 기르고 싶은데 전공과 관련한 어떤 핵심능력을 갖추어야 할지 궁금해요!

    (남자 선배)
    2020학년도 2학기부터 학과별로 역량기반교육과정을 운영하고 있는데, 한국고용직업분류 기준에 따라 진로별 필요한 전공능력과 전공능력 함양을 위해 학년별 이수해야할 교과목 등을 학생지원통합시스템에서 한눈에 확인 할 수 있지! 한마디로 진로별 전공 교과목 로드맵을 제공해줘!

    (후배)
    그럼 우리 학과의 교과목 로드맵을 조회하면 나의 이수한 전공 교과목을 확인하고, 필요한 전공능력 함양을 위해 이수해야할 전공 교과목 로드맵도 스스로 계획할 수 있겠네요?

    (남자 선배)
    맞아! 그리고 교과 및 비교과 활동에서 취득한 스텔라를 통해 자신의 핵심역량 및 전공능력의 성장도 확인가능하고 목표 진로나 교과 비교과 로드맵 이행 정도도 스스로 점검 할 수 있어. 성적 확정 후엔 내가 부족했던 전공능력도 진단되기 때문에 어떤 점이 부족했는지 한눈에 알 수 있지!

    03-빅데이터 분석을 통한 진로 추천

    (후배)
    선배가 알려주신 덕분에 저한테 어떤 활동이 필요한지, 어떤 능력이 필요한지 충분히 알 수 있을 것 같아요! 이것들을 토대로 학교 다니는 동안 계획도 짤 수 있을 것 같아요!

    (남자 선배)
    그래! 그리고 니가 어떤 진로에 대한 계획을 세우든 틀린 건 없으니까 잘해봐.

    (후배)
    그리고 진짜 마지막 질문이요!

    (남자 선배)
    어어 뭔데?

    (후배)
    흔히 하는 고민이 잘하는 것과 좋아하는 것 중에서 뭐를 하는게 좋을지 고민을 하잖아요? 그래서 제가 배우는 전공에서도 정말 다양한 직업으로 나뉠텐데... 그것들 중에서 뭐를 하는게 맞을지 모르겠어요…

    (남자 선배)
    그렇지? 하나의 직종에 정말 다양한 직업들이 있잖아. 그래서 너도 그게 고민이 될거야 그건 사람마다 다 답이 다르기 때문에 뭐가 맞다고 말하기는 힘들지만 니가 고민하는거에 좀 더 도움을 줄 수 있는게 있지 우리 대학에서 개설하는 프로그램들과 활동에 너가 꾸준히 참여한다면, 다년간 축적된 교육성과를 빅데이터 분석을 통해 너만의 추천 가이드를 제공해 줄 수 있어!

    (후배)
    우와! 어떤식으로 가이드를 제공해주나요?

    (남자 선배)
    너의 현재 역량 수준과 패턴이 가장 일치하는 학과 내 또는 유사학과 졸업생들의 취업 정보를 분석해서 3가지 진로를 추천해주고, 전공, 교양 교과목과 비교과 프로그램도 추천해주지!

    (후배)
    우수 졸업생 취업사례로 빅데이터 분석을 통해 개별 맞춤형 진로군도 추천이 가능하다니, 가장 고민이었던 진로 문제에 많은 도움이 될 것 같아요!

    2021-09-02 514

  • DCU 역량기반 교육 ① 핵심역량 진단N

    [‘나의 핵심역량은 무엇일까?’ DCU 역량기반 교육의 모든 것~]

    01- 핵심역량 진단

    (후배)
    고등학생 때까지는 학교에서 시간표를 알아서 짜줬었는데 이제는 스스로 짜야되다 보니까 제가 짠 시간표가 정말 맞는건지 모르겠어요…

    A(아마레띠 선배)
    시간표에 정답은 없어. 니가 여기서 어떤 수업을 듣던 지금이든, 나중이든 너한테 도움이 될거야.

    (후배)
    흠… 그렇다면 차라리 저한테 어떤 역량이 중요한지, 어떤 역량이 부족한지라도 누가 알려준다면 좋을 것 같아요… 학교 졸업하고 빨리 취업하려면 그런 부분들을 알아야 미리 준비할 수 있을 것 같은데 그런 것들을 모르겠으니까 너무 답답해요

    A(아마레띠 선배)
    너한테 딱 맞는게 우리 학교에 있지! 우리 학교에 ‘역량기반 교육과정’이 도입된 거 알고 있어?

    (후배)
    아니요! 처음 들었어요

    A(아마레띠선배)
    그럴 줄 알고 내가 준비해왔지! ‘스펙 있으면 뭐해~ 막상 할 줄 아는게 없는데’ 이런 말도 있잖아, 너처럼 사회에서 어떤 역량이 중요한지 몰라 불안해하는 학생들을 위해 우리 학교에서는 ‘세상의 빛과 소금이 되는 창의 융합형 인재’ 양성을 위해 핵심역량을 인성, 창의성, 공동체성의 인재상으로 도출하고 재학생이면 누구나 가능한 핵심역량 진단을 진행하고 있어.

    (후배)
    우와~ 핵심역량진단이요? 어떻게 하는거에요?

    A(아마레띠 선배)
    학생지원통합시스템에서 자가진단을 할 수 있어 검사를 통해 인재상의 핵심역량 수준을 진단하고, 본인이 스스로 부족한 핵심역량의 함양을 위한 교과 및 비교과 프로그램 이수 로드맵을 스스로 계획할 수 있고, 또 그에 맞게 어떤 프로그램을 들으면 좋을지도 추천해줘

    (후배)
    진짜 저같은 학생들을 위한 거네요! 혹시 선배는 추천받으신 비교과 프로그램 중에서 어떤 프로그램이 인상적이셨나요?
     
    (아마레띠 선배)
    독서인증제, AR/VR 창의융합 교육프록램, 전공 튜터링, 학습법 특강 말고도 인상 깊었던 프로그램들이 너무 많아! 이렇게 홈페이지에 비교과 프로그램들이 잘 정리돼있어~

    (후배)
    우와 진짜 잘 나와있네요! 감사합니다 선배님. 선배는 핵심역량진단을 해보며 어떤 점들이 좋았나요?

    (아마레띠 선배)
    핵심역량을 함양하기 위한 추천 비교과 프로그램을 들으면 스텔라로도 인정받을 수 있으니까 엄청 좋았지 스텔라가 우수한 학생들에게 ‘참인재 장학금’도 지급되기 때문에 자기에게 필요한 역량도 채우고 장학금도 받을 수 있어서 학교생활을 더 알차게 보낼 수 있었어.. 또한, 자신의 핵심역량 성장 추이를 한 눈에 확인할 수 있어서 평균 이하의 역량을 바로 점검할 수 있어서 편했어!

    (후배)
    우와... 장학금까지 받을 수 있어요? ... 선배 말씀을 들어보면 ‘핵심역량 진단’은 대가대 학생이라면 모두에게 정말 필요한 교육 시스템인 것 같아요! 자세하게 설명해주셔서 감사합니다!

    2021-09-02 7

  • [학과 소문내기 프로젝트] 대구가톨릭대학교 "컴퓨터정보학부"를 소개합니다.N

    2021-08-25 545

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